◆数一数
这时候的小宝宝会数大量的数了,尽管很有可能她们仅仅机械设备的记诵,并不了解每一个数据实际代指是多少。爸爸妈妈应运用一切机遇游戏,激励小宝宝识数,并从1、2、3刚开始,逐渐创建数据与总数的关联定义。多记诵与数据相关的童谣。
◆尝味儿
用餐前告知小宝宝,“今日大家用餐前先来做一个手机游戏,称为尝味儿”。母亲给宝宝蒙上双眼,戴上罩衣,用筷子夹一种食材让小宝宝讲出吃的是什么食物,是什么味道,假如小宝宝猜对了,给宝宝多吃一些自身喜欢的食物做为奖赏。
让小宝宝学好措辞去描述品味出的味儿,之后小宝宝会有意闭上双眼去试着各种各样食材的味儿,并学好措辞描述它。
◆歌唱
教小宝宝唱一些易懂和容易唱的童谣。能够 跟随歌曲一起唱,也可和爸爸妈妈一起唱,还可一边唱一边做姿势,使歌唱更趣味。
按节奏跟随节奏学唱歌,使小宝宝丰富多彩的听觉系统想象和视觉效果想象融会贯通在节奏和音乐符号中,心情愉快。