儿童智力发展受哪些因素影响？

危害孩子的智力发展趋势有九个层面的自变量要素:

第一个自变量是妈妈精神实质身体状况。如妈妈被2次之上确诊为有情绪障碍的，则为高风险要素，她的小孩易产生智力低下。因而，维护妈妈感情的平稳和均衡是极其重要的。

第二个自变量是妈妈有无抑郁症。高智商的少年儿童，她们的妈妈75%无抑郁;低智力少年儿童的妈妈有抑郁者占25%之上。忧心忡忡，郁郁寡欢，这类心理状态压抑感也是高风险要素，对孩子成长极其不好。

第三个自变量是父母教育儿教育童的见解。高智商的少年儿童，父母75%是是非非专制型的;低智力少年儿童的妈妈最少25%是采用专制型文化教育的。独裁、强迫教育是高风险要素。

第四个自变量是母子间的互相影响。高智商的少年儿童，她们的妈妈75%有较多的自发性抚摸表明，而欠缺自发性抚摸个人行为的则为高风险要素。

第五个自变量是妈妈受教育程度。妈妈受到中等水平之上的文化教育，其小孩产生智力低下的比较罕见。

第六个自变量是爸爸妈妈岗位状况。技术性娴熟、一切顺利、人际交往好的爸爸妈妈，儿女的智力较高。

第七个自变量是家中平稳情况。家庭和睦、和谐、完善，少年儿童遭受优良危害，可能推动大脑发育。

第八个自变量是日常生活有无产生过出现意外。高智商的少年儿童，有75%之上在日常生活中没有意外。

第九个自变量是家中尺寸和儿女是多少。海外调研确认：胎次多的，智商则递降;两胎间距长的小孩，其智商高过两胎间距短的小孩。