好故事不妨给宝贝读三遍

一本好的故事书给孩子产生的危害是没法估算的，小孩人生道路最开始的思索便是来源于童话故事书，父母发觉好的盈利童话故事书何不给孩子不断摄氏度几次。

你知道我爱你，因此我想维护大家的安全性，你知道我爱你，因此我不会限定大家的随意。老年人明着了限定，可是也显出了包容。

《因为我爱你》是一个明智的老年人与一群孩子的故事。说起来小故事十分简易，一个调皮的小孩想逃离洞边去山林玩，薛老爸使他随意选择，小孩放弃了漂亮安全性的小村庄跑进山林，待他疲倦了要想回家了的情况下，却发觉离开的洞边早已不见了。他早已回不来。最后，薛老爸赶到救援了小孩。

你知道我爱你，因此我想维护大家的安全性，你知道我爱你，因此我不会限定大家的随意。老年人明着了限定，可是也显出了包容。

在讲这个故事以前，我十分疑惑：这是一个互助友爱、挑选、信赖的小故事，五岁的小泥听懂么？想不到，小故事令小泥很痴迷，如今每到夜里她都是选四五这书，《因为我爱你》一直放到最终面做为压轴戏。

我觉得十分奇妙，一个老年人跟一个淘小子，一个想走，一个想留，如何就比《逃家小兔》更令小泥痴迷呢？

像《小魔怪要上学》、《毛毛虫小魔怪西游记》这类的小故事，小泥也喜爱，但这种嬉皮笑脸的纯碎挑战性小故事都仅仅初始阶段的喜爱，《因为我爱你》这本书却打动了小泥那颗小小内心，让她在将信将疑中感受到一种“感情”。是的，感情，便是老年人那类对小孩的宽容、爱惜、了解，令小泥感受到这类奇妙的能量——爱的力量。

什么故事要是碰触内心，它便是永恒不变。

每一次我讲这个故事都是有探索与发现。

第一次讲，小泥对这个故事还没什么了解，总是情景重现。他说薛老爸会哈哈大笑，会歌唱，他一歌唱，所有的动物都是慢下来，小朋友们也会回过头来来。男孩儿沛德是坏小孩，由于他不听老爸得话。小泥在小故事里增加自身的意向：小动物原本仅有几类，她擅作主张给提升了蜜峰跟绿草，说她们也为这老年人痴迷。

第二次讲这个故事，小泥早已刚开始思索了。他说沛德进山林后马上觉得薛老爸不对，尽管薛老爸过去沒有错，可是沛德坚信如今他不对——实际上是沛德误解了，他沒有看到森林中藏着一头闪着红眼睛的狼(因为我沒有看到，讲到第三次，小泥自身在书里发觉了它)。她刚开始辨别是非，她要分辨这一成年人跟小孩子的分歧中，她应当适用谁，立在谁一边。

第三次讲，小泥很细致善感。小泥说：“母亲，薛老爸早已了解要出事了的，是否？”我讲：“对啊，他太掌握这种小朋友了。”小泥说：“薛老爸掌握她们，他还了解她们每一个人名字，了解她们的优势与劣势。”我讲：“是的。”想想想问：“你知道什么是优势与劣势吗？”小泥说：“了解啊，便是好的和坏的。”在沛德痛哭流涕的当儿，小泥十分高兴地说：“妈妈你看，薛老爸早已赶过来救他的小孩了。”

第三次，小泥早已刚开始更多方面的思索。她觉得沛德过份，可是她沒有感觉他不太好——不清楚她在心中是否会拿自身跟沛德超杯呢？而薛老爸的爱与包容令她感觉十分安全性，发觉老年人的救援令她觉得到一种若隐若现的感情——那就是爱。

一本儿童绘本你五分钟能够 念完，可是理解它的内函享有它的快乐，五天五夜的時间都不足。反复叙述十分宝贵——正由于反复叙述，才令小泥由浅及深感悟到儿童绘本的风采。