浅谈弱智儿童的行为问题

院校是立德树人的地区。当小孩入校之后，做为老师要进行一切正常的课堂教学工作中，进行课程目标，就需要塑造学员优良的习惯养成。而智障学员因为智力障碍，因而，她们在个人行为辨知层面要比一切正常少年儿童差许多。做为她们的老师，尤其是教导主任，最先就得让学员搞清楚：什么是合适的个人行为，什么叫不适合的个人行为？保证这一点，最先就规定老师要学好观查学员，看学员中是不是存有一些欠佳的个人行为，如：喜欢在许多人眼前有意高声发言或做异常姿势，以引人注目；胆怯，不肯讲话和办事；有攻击行为；撒谎；喜爱拿他人的物品等。对于这种，我依据学员个人行为的详细情况开展了解和解决。
一、当学员出現各种不良行为时，老师需持如何的心态应对学员呢？
1、分辨一定要精确。有时候受学员之前知名度的优劣危害，老师也会拥有丰富多彩的感情转变，而这时候，老师若在分辨上出現偏差，误解了学员而作出不正确的分辨，那学员则会造成较偏执的心态，而使文化教育增加了难度系数。因而，老师一定要分辨精确。
2、对学员的个人行为要开展用心剖析。历经一段时间观察记录及从父母那得到 状况后，列举学员现阶段全部不适合的个人行为，并逐一剖析他们出現的抗压强度、频次、時间长短和产生的自然环境。随后详尽记下来，便于往后面开展较为。
3、多激励。当学员有不当行为出現时，不是我对他开展一味的公开批评文化教育，反倒是立即开展正强化，以激励不当行为向正当性层面发展趋势。那样通常会获得更强的实际效果。尤其是对大家的智障学员来讲，由于她们因为智残，大多数都性子固执，喜爱听好听的话，好夸奖。如：我班石XX不肯讲话和办事，因此我便激励她：你一定能说得更高声的；你一定能保证的。如今她有时候也可以积极解答问题能够帮做一些事儿了。
4、应用“模具顶针”基础理论，即对一个学员的不当行为订出方案，一步一步去做，去实现目标。如我班的龙XX在家里经常乱闹脾气、又哭又闹，乱要零花钱，喜爱打街机游戏机。因此我第一步，在班里读大伙儿的家校联系薄上父母写的状况；再让小孩子一起说龙XX的这种个人行为对与错；随后诱发他自己讲出自身的缺点，并使他下定决心纠正这种缺陷；然后再从逐一个人行为下手，每日让父母监管纪录，有发展就立即夸奖，最终过多到这种个人行为逐渐降低至消退。如今仍在开展这一方案。总体来说，他如今现有显著的转好，已终止乱要零花钱了，乱闹脾气，打街机游戏机的频次显著降低了很多。如同我班梁XX一直不准时入睡，且睡时一直让父母守在一旁，更甚至父母务必拿着木棍，历经一个多小时后才可以使他入睡。对于这一状况，我便已一个小孩子入睡让母亲守的小故事在班里开展文化教育，有目的的对于梁XX，使他自身讲出并搞清楚小故事中的小孩子应当如何，自身应当怎么做。随后为他制定目标：先使他在晚上9点发生关系，母亲不拿木棍守（爸爸妈妈记录下来入睡的時间），随后再到自身入睡不许母亲守（一样记录下来入睡時间），而且对他入睡的状况开展立即点评。如今他现有了一定的改变。
5、操纵学员个人行为。留意习惯性的操纵学员的个人行为，使她们的各种不良行为获得立即的抵制。比如：我班的梁XX授课喜欢动作，爱插话、乱上下位。当老师立在他眼前时他能操纵，没有他眼前就不可以管理自己。因此，我经常立在他眼前或离他较近的地区授课。那样既朝向全体人员讲课，又操纵了这一学员，并当全班学生对他的发展开展奖赏。
6、奖赏。让学员搞清楚，如果你拥有发展将获得哪些。奖赏方式 有多种多样，如：商品奖赏、殊荣奖赏、精神实质奖赏（口头上夸奖和符号奖赏）。我还在班里常选用奖赏iPhone、脚丫、飞机场等图案设计的方式，并纪录在评定栏中；使他当学生干部、当值日生的方式；为教师办事；口头上夸奖等。
7、定期维护。我常留意对学员的个人行为按时开展查验，并将其主要表现和查验的結果纪录在家校联系薄上，与父母立即开展意见反馈。
二、应对学员的个人行为难题，我积极推进多种多样方式 ，找到合理方式 对学员的个人行为开展操纵和纠正。
1、明确难题。剖析学员个人行为的特性。有的不正当行为是学员沒有意识到的，而智障学员的自身控制力又偏差，鉴别工作能力也不高，因此又要协助她们了解难题，搞清楚对与错。
2、收集全部很有可能的解决方案。如：引射法、冷暴力法、奖励法、处罚法、期待法、感受取得成功法等。
3、评定并挑选。剖析收集到的方式 ，融合学员具体及性格特征挑选出最好方式 。
4、制定目标。依据最好解决方案和学员的特性制定目标，并纪录在家校联系薄上。每一次制定目标时，我都和学员开展沟通交流，夸奖她们所获得的发展，再让她们了解自身如今还有哪些不善的个人行为。
5、定期检查改善。方案执行时，我便依据学员的状况，一些一星期查验一次，一些二天查验一次，与父母紧密联系，立即把握学员的转变状况，进而灵便的对方案开展改善。
之上是我还在出任一年的班主任工作中对于我班学员的个人行为难题所明确提出的一些作法。殊不知智障学员常伴随多种残废，状况繁杂，这种我将结合实际进一步探寻，吸取经验。