宝宝智商易受色彩影响

幼儿教育权威专家们在探寻颜色与孩子的智力生长发育的关联时，将屋子的墙面各自涂上不一样颜色，让受试的小宝宝在不一样色调的屋子里手机游戏或学习培训。結果，在色调漂亮的屋子里，如浅蓝色、淡黄色、浅绿色、橘色屋子日常生活的小宝宝，智力高于12个百分比，她们玩乐、手机游戏时更加机警，并颇具创造力;而在乳白色、灰黑色、深褐色里日常生活的小宝宝，智力要低一些，还会继续越来越迟缓，呆头呆脑。

小宝宝的视觉效果好像非常倾心于色调，当他一来临这世界，就对颜色抱有浓郁的兴趣爱好。因而，在亲子早教销售市场上遭受热捧的“右脑潜能夏令营”和“右脑开发拍照认字”商品，全是依靠色调与手机游戏的融合来执行开发智力，就变成了一种既便捷又合理的儿童早期教育方式。

1、认颜色

新生儿出生后就对颜色拥有基本的感知力，这代表着颜色文化教育能够 开始了。

出世：为小宝宝出示丰富多彩的色调自然环境

如在小宝宝的住宅里贴上一些颜色融洽的画片，在小床边常常换掉一些色调清新的被单和被罩，单人床的墙角能够 画上一条七色彩虹，或放置些色彩艳丽的彩球、塑料玩具等，灵活运用颜色对他开展视觉效果刺激性。

当小宝宝能盯住某类色调或旋转头顶部看其他色调时，你能指向说：“它是红气球。”“那就是大红灯笼”“它是红花”。用語言多方面叙述，加重他对色调的认知。

一岁：与小宝宝做“她说指”的手机游戏

你指向几类色调的汽球问“哪仅仅黄气球?哪仅仅红气球?”，让小宝宝用手指，指正确了就亲亲抱抱他，多方面激励。如指错了，也不必不开心，“再看一下，哪仅仅黄气球?”假如小宝宝還是指不出来，你也就指向黄气球不断说“它是黄气球!黄气球!”，加强他的印像。

等淡黄色较为了解之后，再换认一种新色调，如鲜红色或翠绿色。已过一段时间，将几类色调转换，问起：“它是黄气球，還是绿汽球?”让小宝宝在识别颜色的基本上，学发“黄、红、白、绿”等音。还能够摆上几类色调的小玩具，训炼他按你的命令取出恰当色调的小玩具。

两岁：水彩笔来帮助

成年人能用各种颜色字的笔画些小孩了解的绿色植物、小动物与新鲜水果，如太阳光、草坪、花瓣、落叶、iPhone、小鸭子等，边画边对小孩说：“它是红日，它是青草地，它是小绿