孩子“天赋”是如何丢失的？

提高小学教师的善心，提升小学教师的素养，纯真小学教师的团队，不但关联到小孩的快乐成长，也事关一个中华民族的盛衰，一个国家的富强。只愿我的这一见解，能变成全社会发展的的共识。

孩子上小学一年级时，数学课一直不过关。我到现在都没有弄清楚缘故：是他爱玩不好好学习，還是之后产生的一些事儿对他的刺激性，又或者是人到成长阶段中一些技能会无缘无故地消退？并不是我这一做妈妈的自傲，孩子从小就很有数学课技能的。

那时候，我还在县艺术馆的文学类创作组工作，工作中相对性较为随意。幼儿园放假后，我便带著孩子工作。三岁的他，聪慧、开朗非常听话，备受艺术馆朋友的喜爱。他又好主要表现，平常总爱给大伙儿记诵乘法口诀和算算数。他算算数，一直倍率求和，并且出入口流畅迅速，例如：2＋2=4、4＋4=8、8＋8=16、16＋16=32……依此类推，到一千之上了，他还能流利地加出去。

可一年后，孩子上小学一年级，算数考試居然考了个不过关，乃至之后每一次考試全是班里倒数第一。直到如今，我还觉得，小孩的数学课技能是被他爸爸和他的中小学算数教师给共盈抹杀掉的。那时候，我已经和他爸爸离异，调来到市报刊社工作中。孩子跟随他爸爸，留到了县里的中小学。

听闻我儿子是个离异家中的小孩，哪个算数教师就一些岐视他，再再加孩子头脑中那类数据的物品与老师教的背道而驰，他又表述出不来自身的念头，結果考试分数一直不太好。当然，校园内里挨揍就变成家常饭。

回家了后，由于他的顽皮、不懂事，他爸爸又打他。喊着喊着，就把小孩初期的技能给打撒了、弄乱了，最终给打丟了。很显著，更是这两个欠缺善心和不明白文化教育的男人把我儿子的数学课技能给抹杀了。

之后，三年级时，孩子转来到承德市里的中小学，算数考试成绩一跃变成了全年度级第一；中学、普通高中、高校时，他的数学课考试成绩都很非常好，普通高中时还报名参加过省厅的数学竞赛；如今，他在法国一所著名大学学的也是数学专业。但那全是努力刻苦钻研的結果，和他初期的数学课技能不相干。

有时候我能想，有多少小孩的技能是被那样的小学教师给抹杀了的？如今乃至有一首民谣歌曲已把小学教师和黑势力并排了，那样的叫法显而易见是以偏概全，大部分小学教师是既颇具善心非常爱岗敬业的，但那类逃避责任、随便责骂小孩的小学教师也不在少数，且有日益增加之势，这不可以不许大家做父母的觉得焦虑。

很多父母看到小孩磕了碰了，心痛得了不得，但是却对这些肆无忌惮损害小孩内心的老师说：“该打该骂由你！”那样的放任，必定会导致这些类似暴虐教师在小孩脸部印字、让小孩吃土的不幸持续开演。

提高小学教师的善心，提升小学教师的素养，纯真小学教师的团队，不但关联到小孩的快乐成长，也事关一个中华民族的盛衰，一个国家的富强。只愿我的这一见解，能变成全社会发展的的共识。