幼儿园健康教育活动的组织方法是什么？

(1)动作与行为练习 让儿童对已经学过的基本动作、基本生活技能进行反复练习，从而加深理解，形成稳定的动作、行为习惯。
　　(2)讲解演示 具体而形象地向儿童讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物或模型加以演示，从而帮助儿童尽快掌握有关技能技巧，并提高儿童对健康的认识水平。
　　(3)情境表演 教师或儿童就特定的生活情境加以表现，然后让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
　　(4)讨论评议 让儿童参与健康教育过程，为他们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。
　　(5)感知体验 儿童通过感觉器官认识、判别事物的特性。
　　(6)传播媒介的利用 通过电视、广播、标语、儿童书籍和教学设备向儿童传播有关健康的信息。