学前教育中的一日生活的整体功能是什么？

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。要充分发挥一日活动的整体功能，需要注意以下方面：
（1）一日活动中的各种活动不可偏废。对学前儿童而言，大部分的学习是生活化的、游戏化的教育活动，就是日常生活本身。因此，学前教育机构应从儿童的一日现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与儿童一日现实生活联系起来、结合起来。
（2）各种活动必须有机统一为一个整体。幼儿园一日活动中的各种活动之间不是孤立的而是相互联系的，相互统一的。教师不能孤立的看待每一个活动，而是应该将幼儿园一日活动看成一个整体，看成是教育的机会，使幼儿的相关能力逐步得到提高的学习、练习的过程，从而让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快，产生安全感、信赖感。