如何教孩子跳舞

舞蹈，是收获美丽的过程，更是培养兴趣，锻炼毅力，树立自信的过程。如何让孩子保持对舞蹈的热情，如何让孩子真正爱上舞蹈，首先要懂得孩子的心理。

孩子的兴趣就像小小的种子，一开始可能只是冒出了微小的萌芽，要想让小芽充分的成长壮大，需要父母和老师悉心的浇灌和培养。


第一、天才是夸出来的

同事的女儿曾在少年宫学舞蹈，由于跟老师生疏上课紧张，总把动作搞错，学得不好孩子也很沮丧。孩子的母亲给老师发短信询问怎么办，老师只回复了一条短信，却就此改变了孩子的练习状态。短信大意是：这位妈妈，你别着急，其实我特别喜欢你家宝贝……同事兴奋地把短信读给女儿听。不多久，她惊奇地发现，不论学习多难的动作，孩子再也不出错了，而且学得又快又好。

给孩子更多的鼓励！拒绝批评是人的天性，孩子更不例外，尤其是幼年，他需要老师的鼓励和父母的肯定，自信大方，才会更享受舞蹈的过程。

第二、兴趣是最好的老师

一个著名的舞蹈演员说，小时候，老师组织大家去北京舞蹈学院游玩，看到学校里大哥哥大姐姐们认真上课学习舞蹈的情景，他羡慕极了，一下子就被舞蹈所吸引，并立志一定要考上中国最好的舞蹈学校。回来后，他在舞蹈学习上用心尽力，再也没有叫过苦，叫过累，最后如愿考上了北京舞蹈学校。

所以，“兴趣是最好的老师”，如何变被动学习为主动学习，首先就需要建立孩子的兴趣，家长可带孩子多观看舞蹈大师、舞蹈演员的表演现场或视频，多带孩子参与舞蹈表演，都有助于培养孩子对舞蹈的兴趣，兴趣真正建立起来，学习才会更加高效，孩子在学习中也享受到真正的快乐。


第三、与孩子建立“君子协议”

家长和孩子一起商量，建立练习跳舞与放松娱乐的“君子协议”。比如：孩子每天练习舞蹈10-20分钟，坚持一个星期，父母周末就可以带他去游乐场玩一次；孩子坚持练习舞蹈一个月，就可以满足孩子一个愿望，比如给他买最喜欢的玩具。

“君子协议”是很严肃的约定，是家长与孩子之间对彼此的承诺，承诺了就要兑现，否则不仅不利于孩子的舞蹈练习，还会让他丧失对承诺的信任，造成还孩子心理成长的负面影响。

第四、增加游戏色彩，让跳舞充满趣味

不能忽略孩子的天性，他们爱玩，不愿受束缚，不喜欢枯燥无味的东西。老师可以在舞蹈课中加入一些有趣的模仿小动物的动作、或者有游戏趣味的舞蹈小组合。

或者多多举办亲子舞蹈展演，让家长和孩子一起表演节目，不仅提高了孩子对舞蹈的兴趣，父母也通过舞蹈与孩子进行了沟通交流，提高了舞蹈的互动性。


第五、实战是最好的催化剂

跳舞不仅为了学习，还要提供平台给他展示。适当的让孩子多参加一些舞蹈比赛（注意，不一定在乎比赛的级别，也无需给孩子制定参赛目标），舞蹈比赛中，孩子看到更优秀的同龄人，会激励自己的上进心，如果孩子已经可以在比赛中取得较好的成绩，家长就可以告诉他：你看，这都是你平时认真练习的结果，可要继续保持呀。

而且参加比赛，不仅可以锻炼孩子的胆量、培养台风，更能让他在观众的掌声中获得满足，在每一次的进步中坚定自己的目标。

第六、教学相长，舞蹈方法也要常换常新

学舞蹈是一个长期的过程，孩子也在不断成长、变化，如果原来管用的教学方式突然失灵，就要立马转化思路，开发更新颖更有效的的办法。

“教学相长”，老师传授孩子舞蹈技巧的同时，也在不断更新和积累教学经验，帮助孩子攻克一个又一个练习苦难，渡过一段又一段学习倦怠期，老师也是在与孩子一起成长。

教育的目的就是培养习惯，习惯可以决定一个人一生的命运。幼儿时期是人生的起步阶段，也是各种行为习惯的养成阶段。良好的习惯，对人一生的正面影响是不可估量的。

帮助孩子爱上舞蹈，之后只需静待花开，因为，时间到了，就会起飞。